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저자정보
최효선 (조선대학교) 연은경 (서울주택도시공사) 남나라 (한국방송통신대학교) 주형선 (한국방송통신대학교)
저널정보
한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 평생학습사회 평생학습사회 제15권 제3호
발행연도
2019.8
수록면
1 - 34 (34page)
DOI
10.26857/JLLS.2019.8.15.3.1

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국내외 원격대학에서는 성인학습자의 학업을 지원하기 위한 방안으로 학습준비도 진단도구를 활용하여 학습자의 대학생활 준비도를 측정하고, 그 결과에 따라 학습방법을 안내하는 방법이 주목받고 있다. 이러한 맥락에서 이 연구는 원격대학 학습자의 학습준비도를 측정할 수 있는 진단도구를 개발하는 데 목적을 두고 있다. 학습준비도 진단도구를 개발하기 위해 문헌 및 사례 분석, 학습자의 학습 과정을 분석한 결과를 토대로 학습준비도 진단도구의 영역, 요인 및 문항을 구성하였다. 개발된 진단도구는 전문가, 대학 실무담당자, 원격대학 재학생을 대상으로 세 차례에 걸쳐 타당화 하였다. 그 결과, 원격대학 학습자의 학습준비도 진단도구를 ‘성인학습자로서의 준비’, ‘원격학습자 역량’, ‘대학생활 알아보기’ 등 3개 영역 총 80개 문항으로 구성하였다. 원격학습준비도 진단도구의 타당성 분석 결과, 진단도구는 신뢰롭고 타당하여 진단도구로 활용 가능한 것으로 나타났다. 또한 진단도구에 대한 학습자 반응 역시 대체로 만족스러운 것으로 나타났다. 원격대학 학습자의 학습준비도 진단도구는 원격대학 학업적응을 지원함으로써 여러 학습자의 학업지속 동기를 높일 수 있을 것으로 기대된다.
#학습준비도 #원격대학 #성인학습자 #학업적응지원 #학습자역량 #distance learning readiness #distance education #adult learner #competencies of distance learner #learner support

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 원격학습준비도 진단도구 개발 과정
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (58)

참고문헌 신청
권진희 / 2013 / 대학의 성인학습자 지원 체제: 미국 펜실바니아주립대학교 사례를 중심으로 / 평생교육학연구 19(4):123~148 google schola 김아영 / 1996 / 목표 설정 이론과 자기효능감 / 산업 및 조직심리학회 춘계학술발표대회 논문집 :41~51 google schola 김화민 / 2019 / 2018학년도 재학생 실태조사 google schola 김희수 / 2007 / 성인학습자의 목표지향성과 자기효능감에 관한 연구: 교육과정 및 연령을 중심으로 / 교육과학연구 38(2):247~266 dbpia 노석준 / 2007 / 웹기반 원격학습자의 학업성취도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 / 교육정보미디어연구 13(1):99~130 dbpia

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