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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이강훈 (유아다문화인식연구소)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제24권 제5호
발행연도
2019.10
수록면
269 - 292 (24page)
DOI
10.20437/KOAECE24-5-13

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본 연구는 유아교사의 다문화 태도, 다문화교수역량, 다문화 교수효능감 간의 관계를 살펴보고 유아교사의 다문화 태도, 다문화 교수효능감 간의 관계에서 다문화교수 역량의 매개효과를 검증하기 위해 수행되었다. 본 연구목적을 달성하기 위해 B광역시 및 G도 소재 유치원에 재직 중인 유아교사들 중 연구 참여에 동의한 유아반 담임교사 193명을 최종분석대상으로 선정하였다. 본 연구의 자료분석을 위해 SPSS 25.0 & AMOS 23.0을 활용하여 위계적 다중회귀분석 검증과 구조방정식모형 검증을 실시하였다. 연구결과, 유아교사의 다문화 태도가 다문화교육역량 및 다문화 교수효능감에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 유아교사의 다문화 태도가 다문화 교수효능감에 미치는 영향에서 다문화교수역량은 완전매개효과를 보이는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 유아교사의 다문화 교수효능감 증진을 위한 이론적 근거를 제공함으로써 다문화 사회를 살아갈 유아교사의 다문화교수역량을 강화하기 위한 방안을 마련하는 데에도 긍정적인 기여를 할 것으로 기대된다.
#유아교사(early childhood teacher) #다문화 교수효능감(multicultural efficacy) #다문화 태도(multicultural attitudes) #다문화교수역량(multicultural teaching competency)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (63)

참고문헌 신청
고현 / 2015 / 예비유아교사의 다문화 교수효능감에 대한 다문화 감수성과 다문화교육 수용태도의 영향 / 미래유아교육학회지 22(2):237~260 google schola 교육과학기술부 / 2011 / 2011년도 유아학비 지원 계획 변경(다문화가정 유아교육비) google schola 교육과학기술부 / 2013 / 3-5세 연령별 누리과정 : 교사용 지도서 / 교육과학기술부, 보건복지부 google schola 교육인적자원부 / 2007 / 유아의 세계이해 및 다문화교육을 위한 지침서 / 교육인적자원부 google schola 구자억 / 2017 / 유아교사의 다문화감수성과 다문화교육태도 관계 및 다문화교사효능감의 조절효과 / 홀리스틱융합교육연구 21(4):21~42 dbpia

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