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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
허유진 (메가스터디) 고호경 (아주대학교) 허난 (경기대학교)
저널정보
영남수학회 East Asian Mathematical Journal East Asian Mathematical Journal 제37권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
197 - 221 (25page)

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2021

예비 수학교사의 멘 ? 튜터링 활동에 관한 사례 연구
허유진 ,  고호경 ,  허난 East Asian Mathematical Journal 2021.01 학술저널

2018

예비교사의 수학학습 상담가로서의 도전 : 멘·튜터링 활동 중심으로
허유진 2018.01 학위논문

초록· 키워드

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In this study, a men-tutoring model was applied to four second-year high school students in mathematics learning counseling that could cultivate cognitive and affective domains. By observing and analyzing the cases, we examined the effects of mathematics learning counseling on students' mathematical attitudes and self-regulated learning ability. The results of mentoring applied to mathematics learning counseling had a positive effect on reinforcing prerequisite learning, improving self-regulated learning ability, strengthening mathematical strategies, and inducing learning motivation and maintaining interest. We are looking forward to that men-tutoring can be used effectively for students who have difficulty learning mathematics.
#mentoring #tutoring #men-tutoring #mathematics learning counseling

목차

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참고문헌 (51)

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고호경 / 2014 / 근거이론적 접근에 따른 수학학습 상담 발문 유형에 대한 연구 / 한국학교수학회논문집 17(1):73~92 dbpia 고호경 / 2015 / 수학학습 상담을 위한 진단 검사지 개발 연구 / 수학교육 논문집 29(4):723~743 dbpia 교육과학기술부 / 2012 / 수학교육 선진화 방안 google schola 교육부 / 2015 / 수학과 교육과정(교육인적자원부 고시 제2015-74호[별책8호]) google schola 권수진 / 2014 / 멘토링을 통한 수학학습부진아의 수학학습태도 변화에 대한 사례연구 / East Asian Mathematical Journal 30(2):123~148 dbpia

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