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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 한국언어문화학 제15권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
125 - 154 (30page)

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이 논문의 연구 히스토리 (5)

2018

재한 외국인 유학생의 문화적응 비교 연구- 중국, 베트남, 몽골, 일본 유학생들을 중심으로 -
김현진 한국어 교육 2018.01 학술저널
재한 외국인 유학생의 언어 접촉 양상(LCP)이 한국어 능력과 학업성취도에 미치는 영향
김현진 한국언어문화학 2018.01 학술저널

2017

재한 외국인 유학생의 문화적응 수준별 문화적응 요인 및 문화적응 전략 비교 연구
김현진 이중언어학 2017.01 학술저널

2016

재한 외국인 유학생의 문화적응 척도 개발 연구 : 제2언어로서의 한국어 교육학적 관점에서
김현진 국제한국언어문화 2016.01 학위논문

2015

재한 외국인 유학생의 대학 문화적응에 관한 질적 연구: 한국어 사용능력을 중심으로
김현진 ,  김영주 한국교육학연구 2015.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 재한 외국인 유학생의 언어 접촉 양상을 살펴보았고, 언어 접촉 양상이 한국어 능력과 학업성취도에 미치는 영향을 연구하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 먼저, 재한 외국인 유학생의 언어 접촉 양상에서 1) 한국어 상호작용 시간은 1주일 수업 동안 한국어로 상호작용한 빈도가 가장 높았다. 2) 한국어 사용 시 대화상대로는 서비스 직원들과 가장 많은 말을 했다. 3) 한국어로 말하는 목적은 수업/일과 관련된 긴 대화를 하는 경우가 가장 많았다. 4) 하루 동안 교실 밖에서 한국어로 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 활동 중에서 한국어 듣기에 가장 많은 시간을 할애하였다. 다음으로, 재한 외국인 유학생들의 언어 접촉 양상과 한국어 능력, 언 어 접촉 양상과 학업성취도 간에는 유의미한 상관관계를 이루었다. 마 지막으로, 언어 접촉 양상 중에 학업성취도에 중요한 영향을 미친 변 인으로는 1주일 동안 수업 밖에서 한국어로 상호작용한 빈도, 하루 동 안 교실 밖에서 한국어로 읽기, 하루 동안 교실 밖에서 한국어로 쓰기 임을 알 수 있었다.
#Language Contact Profile #Korean proficiency #academic achievement #international students

목차

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참고문헌 (21)

참고문헌 신청
김선영 / 2014 / 중국 유학생들의 정서적, 사회적, 그리고 학업수행 측면에서의 문화적응과 만족도 탐색 / 교육행정학연구 32(1):131~157 dbpia 김지혜 / 2013 / 영어권 초급 한국어 학습자의 사회적 거리감과 한국어 학업 성취도와의 관계 / 외국어로서의 한국어교육 38:105~131 dbpia 김현진 / 2014 / 재한 중국인 유학생의 문화적응 전략과 사회적 거리감이 학업성취도에 미치는 영향 / 응용언어학 30(2):127~154 dbpia 김현진 / 2015 / 재한 외국인 유학생의 대학 문화적응에 관한 질적 연구: 한국어 사용능력을 중심으로 / 한국교육학연구 21(4):201~225 dbpia 김현진 / 2016 / 재한 외국인 유학생의 문화적응 척도 개발 연구-제2언어로서의한국어 교육학적 관점에서- google schola

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