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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이혜강 (광주여자대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제9권 제4호
발행연도
2018.1
수록면
413 - 426 (14page)

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이 글은 학문 목적을 위한 외국인 유학생 한국어 학습자들의 효율적인 교육 방안을 제시하는 것이다. 이를 위하여 먼저 한국어 교육의 현황과 문제점을 파악하여, 이를 보완한 한국어 교육의 방향을 설정하였다. 외국인 유학생 학습자와 한국어 교사를 대상으로 설문조사를 실시하여 교육 현장에서 활용할 한국어 교육의 방향을 도출했다. 그 결과 향후 한국어 교육은 문학 작품을 활용한 언어･문화･문학의 단계적 통합 교육이 이루어져야 한다는 결론에 도달하였다. 또한 문학 작품을 활용한 단계적 한국어 교육 방안으로 ‘학습 대상자 별 중심 교육 형태 및 교수-학습 방법 분류’와 ‘학습 대상자 별 단계적 언어･문화･문학 교육 목표’를 구안하여 제시하게 되었고 아울러 문학 작품을 활용한 수업 예시도 제시하였다.
#Effective #Current Status of Korean Language Education #Direction of Education #Stepwise Integrated Education #Lesson Examples

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