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자료유형
학술저널
저자정보
장활기 (상명대학교) 고이 (상명대학교) 김석규 (상명대학교)
저널정보
한국컴퓨터게임학회 한국컴퓨터게임학회논문지 한국컴퓨터게임학회논문지 제32권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
41 - 50 (10page)

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현재 출시된 중국어 학습 기능성 게임 및 관련 학술 연구는 많지만 대부분 스마트폰 플랫폼에서 수행되었 으며 VR플랫폼 기반 학술 연구와 게임 개발이 많지 않다. 그러나 현재 VR기능성 게임은 가상현실 공간의 몰 입적 체험이 학습효과를 확실히 높일 수 있다는 연구가 이미 존재한다. ‘Classroom Simulation’은 가상현실 공간의 시뮬레이션 강의실에서 수업과 게임을 하는 중국어 일상어를 배우는 기능성 게임이다. 이 게임은 중 국어 초보자와 중국으로 여행을 가려는 외국인을 대상으로 이들이 중국어 일상어를 알아듣고 말할 수 있는 것을 목적으로 개발하였다. 이러한 단일적 교육 목적으로 본 연구는 맞춤형 게임 시스템 설계를 진행하였 다. 본 연구에서 중국어 일상어 교육용 기능성 게임을 구성하기 위하여 시뮬레이션 강의실과 교사를 구현하 였으며 3가지 레벨의 게임플레이 설계에 대해서 소개하였다. 이 게임의 교육 효과와 효율성, 오락성을 검증 하기 위하여 12명의 실험자를 선발하여 실험을 진행하였다. 실험 결과에 따르면 이 게임의 교육 효과와 효율 성이 입증된 반면 게임 시나리오와 게임플레이 등 오락성 측면에서 미흡하다고 나타났다. 실험과 결과 분석 을 바탕으로 개선 방안에 대해 검토했으며 향후 연구를 진행하고자 한다.
#Serious Game #Education #Chinese Daily Expression #VR Platform #Simulation Game

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Meng-Xin Li / 2019 / A study on game based Chinese learning application interface design: targeting Koreans with beginner level google schola 조성호 / 2009 / 기능성 게임을 위한 게임 효과 고찰 / 한국컴퓨터게임학회논문지 (16):17~25 dbpia Zhou-Feng Wu / 2011 / A Study on Game Development for Chinese Teaching and Learning google schola Hyo-un Dan / 2015 / Design of Education Game Platform for Korean Learning Chinese google schola 배재한 / 2015 / 가상현실 시뮬레이션 게임의 학습효과에 대한 실험연구 / 한국컴퓨터게임학회논문지 28(2):103~111 dbpia

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