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저널정보
한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제16권 제12호
발행연도
2018.1
수록면
61 - 69 (9page)

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이 연구는 청년들의 높은 비정규직 비율과 계층 양극화의 우려 속에서 저소득층 대학생의 진로준비과정에 대해 이해하고 시사점을 구하기 위한 것이다. 이를 위하여 S 장학재단에서 장학금 지원을 받는 13명의 대학생들을 연구 대상으로 선정하였고, 6회의 인터뷰를 진행하여 그 축어록을 바탕으로 텍스트마이닝 기법을 활용한 분석을 실시하였다. 분석 결과, 대학생들은 인터뷰 과정에서 이전의 학업 경험을 회상하거나 진로를 설계할 때, 가정환경과 소득수준의 영향을 받는 것으로 보이며, 이러한 차이는 성별, 전공별로 다른 특성이 있는 것으로 나타났다. 이 연구는 질적 연구 방법으로 축적된 자료에 텍스트마이닝 기법을 융합적으로 적용하여 분석한 연구로 종래의 진로연구에 비하여 방법론적 확장을 시도했다는 의의를 갖고 있다. 그 결과, 저소득층 대학교 장학생들의 성별 및 전공별 진로준비과정의 차이를 대학생활 및 진로준비와 관련된 단어들의 관계를 통해 탐색적으로 살펴볼 수 있었다.
#University student #Low-income class #Career development #Scholarship #Career preparation #Association rules

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참고문헌 (15)

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민혜리 / 2003 / 대학에서의 취업준비 과외학습의 유형과 비용에 관한 연구 / 교육사회학연구 13(3):134~149 google schola 정지선 / 2009 / 대학생의 사교육 참여 및 사교육비 지출에 영향을 미치는 변인 분석 / 교육재정경제연구 18(3):97~130 google schola 박환보 / 2011 / 개인배경, 취업준비노력, 대학서열유형이 대졸자의 노동시장 성과에 미치는 영향 분석 / 교육사회학연구 21(3):77~98 Crossref 주휘정 / 2012 / 신규 대졸자 임금에 대한 개인 및 대학 효과 분석 / 교육행정학연구 30(1):603~626 dbpia 김병주 / 2013 / 신규 대졸자의 취업에 영향을 미치는 개인 및 대학 변인 분석 / 교육재정경제연구 22(4):243~268 dbpia

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