대학생의 전공몰입, 진로불안, 진로결정 자기효능감이 진로준비행동에 미치는 영향

장형숙; 이승희

doi:10.21097/ksw.2025.2.20.1.335

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자료유형: 학술저널

저자정보: 장형숙 (청운대학교) 이승희 (단국대학교)

저널정보: 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 한국웰니스학회지 제20권 제1호

발행연도: 2025.2

수록면: 335 - 342 (8page)

DOI: 10.21097/ksw.2025.2.20.1.335

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본 연구는 대학생의 전공몰입, 진로불안, 진로결정 자기효능감이 진로준비행동에 미치는 영향을 파악하기 위해 실시하였다. 본 연구는 C지역 대학교에 재학 중인 남녀 대학생 중 진로 관련 비교과프로그램 참여 경험이 있는 148명을 대상으로 하였으며 SPSS 25.0 통계 프로그램을 이용하여 다중회귀분석을 하였다. 연구 결과, 일반적 특성에 따른 진로준비행동의 차이를 살펴보았을 때, 진로준비행동은 인문사회계열과 예술계열의 학생들이 자연과학계열과 보건계열 학생에 비해 높았고, 진로관련 동아리 활동을 하는 그룹이 그렇지 않은 그룹에 비해 높았다. 상관관계 분석에서는 진로준비행동은 진로불안과는 유의한 부적 상관관계를 보였으며, 전공몰입, 진로결정 자기효능감과는 유의한 정적 상관관계를 보였다. 진로준비행동에 미치는 영향력을 파악하기 위한 다중회귀분석 결과, 전공몰입, 진로결정 자기효능감, 진로동아리 활동군은 진로준비행동에 유의한 긍정적 영향을 미치고 있었고, 진로불안은 유의한 부정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구에서 구축된 회귀분석 모형은 유의미한 것으로 나타났으며, 독립변수들이 종속변수인 진로준비행동의 변량을 45,2% 설명하는 것으로 나타났다. 본 연구는 대학생들의 진로준비행동을 촉진하는 주요 요인으로 전공몰입과 진로결정 자기효능감을 확인했으며, 이를 저해하는 요인으로 진로불안을 제시하였다. 이러한 결과는 대학 진로지원 프로그램 개발과 정책 설계에 중요한 기초 자료를 제공하며, 학생들의 진로 발달을 위한 실질적 개입 방안을 마련하는 데 기여할 것이다.

This study was conducted to identify the effects of college students' major immersion, career anxiety, and career decision self-efficacy on career preparation behavior. The subjects of this study were 148 male and female college students attending a university in Region C who had experience participating in extracurricular programs related to career paths, and multiple regression analysis was conducted using the SPSS 25.0 statistical program. The results showed career preparation behavior was higher for students in the humanities & social sciences and arts departments than for students in the natural sciences and healthcare departments, and the group participating in career-related activities was higher than the group not participating in career-related activities. The correlation analysis revealed a significant negative correlation between career preparation behavior and career anxiety. while major immersion and career decision-making self-efficacy showed significant positive correlations with career preparation behavior. The results of the multiple regression analysis examining the factors influencing career preparation behavior showed that major immersion and career decision-making self-efficacy. group participating in career-related activities had significant positive effects on career preparation behavior, while career anxiety had a significant negative effect. The regression model was found to be statistically, with the independent variables explaining 45.2% of the variance in career preparation behavior. This study identified major immersion and career decision-making self-efficacy as key factors promoting career preparation behavior in college students, while career anxiety was found to be an inhibiting factor. These findings provide essential foundational data for the development of college career support programs and policy design and contribute to the formulation of practical intervention strategies for fostering students' career development.

#Major immersion #Career anxiety #Career decision making self-efficacy #Career preparation behavior #College students

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