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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김윤주 (한성대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제11권 제6호
발행연도
2020.1
수록면
3,229 - 3,240 (12page)

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본 연구는 한국어교육 분야의 문식성 연구 현황을 분석한 연구이다. 학술논문을 대상으로 시기별, 학습자 대상별, 문식성 유형별로 분류하여 연구 성과와 양상을 살펴보았다. 총 62편의 논문을 분석한 결과, 첫 논문이 발표된 이래 문식성 연구는 양적으로 크게 증가하였으며, 대학생 대상 연구가 가장 활발히 진행되고 있었다. 유형별로는 문화적 문식성 논문이 가장 많았으며, 학문적 문식성, 다중 문식성 관련 연구가 특히 증가하고 있음을 알 수 있었다. 가정의 문식성 환경 제공 주체로서 부모 대상 연구가 좀 더 많아져야 할 필요가 있다. 또한 성인을 위한 직업 문식성, 재외동포 및 KSL 학습자를 위한 계승어 및 이중언어 문식성에 대한 연구도 점차 많아져야 할 것이다. 본 연구의 결과는 향후 한국어교육을 위한 문식성 유형의 개념 정립 및 교수요목 설계, 학습 활동 구안 등에 기초자료로서 의의를 가진다.
#문식성 #연구 동향 분석 #문화적 문식성 #학문적 문식성 #다중 문식성

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