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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국정신간호학회 정신간호학회지 정신간호학회지 제29권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
14 - 23 (10page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

아우토겐 훈련(Autogenic Training)이 청소년 인터넷 중독위험군의 스트레스 반응과 자기통제 및 인터넷 중독에 미치는 영향
신유진 ,  김성재 정신간호학회지 2020.01 학술저널

2017

아우토겐 훈련(autogenic training)이 청소년 인터넷 중독위험군의 스트레스 반응과 자기통제 및 인터넷 중독에 미치는 영향
신유진 간호학과 2017.01 학위논문

초록· 키워드

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Purpose: The purpose of this study was to examine the effect of using autogenic training as a intervention method for the adolescents Internet addiction risk group. Methods: The study was a pre and post test quasi-experiment between non-equivalent control groups, conducted in four middle schools and two high schools in Seoul. Participants were 46 adolescents in schools (24 in the experimental group and 22 in the control group) belonging to the potential risk group of Internet addiction as a result of the self-diagnosed Internet addiction test. Therapy was for eight sessions (eight weeks) April-October 2016. The data collected were analyzed using the SPSS 24.0 program. Results: The results of the study confirmed that the autogenic training program is an effective intervention method to reduce stress response, improve self-control, and reduce Internet addiction level of the adolescents Internet addiction risk group. Conclusion: The autogenic training program is a voluntary self-initiated exercise that encourages change through physical relaxation. The study presented psychological and physical recovery as well as direction for Internet use. It is expected that the program will be effective as treatment and prevention of Internet addiction at community sites, including schools.

목차

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참고문헌 (30)

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김동일 / 2011 / 인터넷 중독 자가진단 동등화척도 개발 연구 / 상담학연구 12(1):393~413 dbpia Kown MS / A survey on internet addiction google schola Erikson EH / 1968 / Identity: Youth and Crisis / W.W Norton & Company :154~159 google schola 조민자 / 2010 / 청소년의 인터넷 중독에 대한 조절 변인 탐색 / 청소년시설환경 8(3):29~42 dbpia Suler J / 2004 / Computer and cyberspace "addiction" / International Journal of Applied Psychoanalytic Studies 1(4):359~362 google schola

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