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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
김선민 (Myongji University) 김지현 (Myongji University)
저널정보
가정과삶의질학회 가정과삶의질연구 한국가정관리학회지 제38권 제2호(통권 제158호)
발행연도
2020.6
수록면
161 - 172 (12page)
DOI
10.7466/JKHMA.2020.38.2.161

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

프로젝트 수행 경험이 있는 유아교사의 발달에 적합한 교육신념과 교수창의성의 관계에서 놀이교수효능감의 매개효과
김선민 ,  김지현 가정과삶의질연구 2020.06 학술저널
프로젝트 유아교사의 발달에 적합한 교육신념과 놀이교수효능감이 교수창의성에 미치는 영향
김선민 아동학과 2020.01 학위논문

초록· 키워드

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The study sampled a total of 101 project-experienced early childhood teachers working at early childhood education institutions located in Seoul and Gyeonggi Province. The data was analyzed by using three-step regression analysis to investigate the mediated effect, and the Sobel test was performed to verify the significance of the mediated effect. The results showed that play teaching efficacy partially mediated the relationship in which the educational beliefs in a developmentally appropriate practice(DAP) predicted the instructional creativity of the project-experienced early childhood teachers. That is, Play teaching efficacy of project-experienced early childhood teachers is improved the through educational beliefs in a developmentally appropriate practice(DAP), and then improved play teaching efficacy has a positive effect on the enhancement of their instructional creativity. This study can be used as a guideline for future teacher training programs for the implementation of the Nuri program, which has been reorganized as a child·play-centered course.
#교수창의성(Instructional Creativity) #발달에 적합한 교육신념(Educational Beliefs in a DevelopmentallyAppropriate Practice) #놀이교수효능감(Play Teaching Efficacy) #프로젝트 수행 경험이 있는 유아교사(Project-experienced early childhood teacher)

목차

〈Abstract〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

참고문헌 (60)

참고문헌 신청
강보미, 이영애(2018). 유아교사의 교수창의성이 수업역량에 미치는 영향. 열린유아교육연구, 23(3), 225-252. http://dx.doi.org/10.20437/KOAECE23-3-10 dbpia 강숙현(2000). ?발달에 적합한 실제?에 대한 유아교사의 신념과 교육실제의 질적 수준과의 관계. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문. google schola 경기도교육청(2019). ?놀이2018? 놀이중심교육과정실천자료-유아교육! 놀이로 풀다. 경기: 경기도교육청. google schola 교육부(2019). 2019 개정 누리과정(안) 공청회. 서울: 교육부. google schola 구광현, 김보현(2012). 창의성 교육에 관한 유아교사들의 인식 및 지도 실태. 유아교육연구, 32(1), 343-370. https://doi.org/10.18023/kjece.2012.32.1.015 dbpia

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