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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강창숙 (충북대학교)
저널정보
한국지역지리학회 한국지역지리학회지 한국지역지리학회지 제22권 제1호
발행연도
2016.2
수록면
267 - 285 (19page)

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본 연구의 목적은 2015 개정 교육과정에서 고등학교 진로 선택 과목으로 신설된 여행지리와 중국의 관광지리 교육과정의 비교, 분석이다. 여행지리는 지리교과의 핵심개념을 바탕으로 과목의 목표와 내용체계 및 성취기준 등을 교육과정으로 구성하고 있다. 그리고 여행이라는 주제와 형식으로 교실 수업에서 지리교과의 유용성, 흥미, 공감능력 을 높일 수 있도록 교육과정이 개발되었다. 연구의 주요 내용은 양국의 고등학교 지리교육과정을 토대로 여행지리와 관광지리 과목의 성격, 목표, 내용체계, 교수-학습 방법과 평가 등에서 나타나는 공통점과 차이점에 대한 비교, 분석 이다. 본 연구의 내용은 우리나라 여행지리 교과서의 편찬과 성공적인 교실 수업 실행에 구체적인 시사점이 될 것이다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 여행지리 과목 개설의 배경
3. 한국의 여행지리와 중국의 관광지리 교육과정 비교
4. 결론
문헌

참고문헌 (44)

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