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이화여자대학교 이화사회과학원 사회과학연구논총 사회과학연구논총 제17권
발행연도
2007.6
수록면
75 - 100 (26page)

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이 연구는 사회인지 진로이론(Lent·Brown·Hackett, 1994)에 근거하여 사회인지 진로변인간의 관계가 남녀 대학생 집단에서 동일한지 확인하고자 하였다. 연구대상은 4년제 대학 재학생 1,066명이었고 사회인지 진로이론을 근간으로 자기효능감, 결과기대, 흥미, 목표, 사회적 지지와 장애 등 변인간의 관계를 남, 녀 집단별로 구조방정식 모형검증의 다집단 분석을 실시하였다. 기본모형의 적합도지수의 크기와 수정모형가 적합도 비교결과에 따르면 남학생과 여학생집단 모두에서 변인간의 관계는 동일하였고 일부 경로계수에는 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 모형에서 흥미의 경도계수는 자기효능감을 제외하고, 결과기대, 목표에서는 통계적으로 유의미하지 않았다. 여학생의 경우 남학생들보다 사회적 지지와 장애의 관계가 더 강한 것으로 나타났다. 이 결과를 토대로 남녀 대학생들을 위한 진로상담과 후속연구를 위한 제언 및 본 연구의 한계점을 기술하였다.

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