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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정진원 (춘천교육대학교) 오지향 (전남대학교)
저널정보
미래음악교육학회 미래음악교육연구 미래음악교육연구 제1권 제1호
발행연도
2016.8
수록면
101 - 132 (32page)

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본 연구의 목적은 음악 교과서 분석을 통해서 우리나라 음악교과서의 체계 및 내용 구성상의 특성 및 구체화 양상을 탐색하고 향후 음악교과서 개발에 있어서의 시사점을 논의하는 것이다. 이를 위하여 동아출판(주) 초등 3-4, 초등 5-6 및 중학교 음악 교과서를 단원구성체제, 제재단원구성체제, 내용구성특징(악곡 및 제재구성, 영역별 학습활동, 음악개념 및 요소의 제시방식, 평가방법의 제시, 학습목표 및 학습활동 진술방식)영역으로 나누어 분석 하였다. 교과서 분석 결과 동아출판(주) 교과서는 2011 개정 음악과 교육과정을 잘 반영하며 위계성과 연계성을 고려하여 학습자의 흥미와 자발적 활동을 포함한 다양한 악곡과 활동이 수록되어있음을 볼 수 있었다. 또한 기본적으로 모든 교과서는 검인정을 통과하기 위해 공통적으로 준수해야 하는 기준과 내용을 포함하는 것을 감안한다면, 본 연구를 통해 교과서 집필진의 음악교육철학과 개발방향이 교과서에 어떻게 개성 있게 구체화되었는지 볼 수 있었다. 따라서 교과서를 직접 사용할 교사들의 교과서 분석 및 선택과정이 중요하며 이를 위해 음악교과서 선택을 위한 기준이나 체크리스트 개발에 대한 연구와 논의가 필요할 것이다.
#2011 개정 음악과 교육과정 #음악교과서 #교과서 평가 #2011 Revise National Curriculum #Music textbook #Textbook evaluation

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교육과학기술부 / 2009 / 초중등학교교육과정. 교육과학기술부고시 제009-41호 / 교육과학기술부 google schola 교육과학기술부 / 2010 / 검정교과서 선정 매뉴얼 / 교육과학기술부 google schola 기남호 / 2004 / 초·중등학교 실과(기술·가정)교과서 내적 체제의 비교 분석 / 한국기술교육학회지 4(2):18~33 google schola 김재복 / 2006 / 교육과정･교과서 정책의 효율적 운영방안에 관한 연구 / 한국교과서연구재단 google schola 김재춘 / 2009 / 교과서 검정 체제 개선 방안 연구 google schola

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