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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정선영 (한국복지대학교) 김정화 (한국복지대학교)
저널정보
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 한국장애인복지학 제38권 제38호
발행연도
2017.12
수록면
213 - 236 (21page)

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본 연구는 청각장애가 있는 대학생의 가족 내 의사소통의 중요성에 주목하여, 부모-자녀 간 의사소통방법의 일치성이 개방적 및 문제적 의사소통과 부모지지를 매개로 자기효능감에 미치는 영향을 검증하였다. 이를 위하여 총 106명의 청각장애 대학생의 자기보고식 설문 자료를 분석에 활용하였다. 구조방정식모형을 통해 분석한 결과 첫째, 문제적 의사소통은 부모-자녀 간 의사소통방법의 일치여부가 자기효능감에 미치는 영향을 부적(-)으로 유의하게 매개하였다. 둘째, 개방적 의사소통과 부모로부터 받는 지지감은 의사소통방법의 일치여부와 자기효능감 간의 관계에서 순차적인 이중매개효과가 있음이 확인되었다. 본 연구결과는 청각장애 대학생의 자기효능감 유지를 위해서는 가족 내 상호 일치된 의사소통방법의 공유, 개방적 의사소통 및 부모지지의 강화, 문제적 의사소통의 감소를 위한 노력이 필요함을 시사하여 끝으로 이를 위한 장애인복지적 함의를 논하였다.
#청각장애 대학생 #의사소통 #지지 #자기효능감 #deaf college students #communication #parent support #self-efficacy

목차

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참고문헌 (26)

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고경애 / 2007 / 가족기능과 부모-자녀 의사소통이 청소년의 자기효능감에 미치는 영향 / 가족과 가족치료 15(2):301~320 dbpia 김경진 / 2004 / 청각장애 대학생의 문화 실태 연구 / 언어치료연구 13(4):23~39 dbpia 김미옥 / 2013 / 청각장애인의 의사소통 경험 / 한국사회복지학 65(2):155~177 dbpia 김성일 / 2001 / 청소년이 지각한 부모의 의사소통 유현과 자아정체감의 관계 / 한국심리학회지 14(1):75~89 google schola 김택호 / 2012 / 미술치료를 적용한 진로프로그램이 초등학생의 자기효능감에 미치는 영향 / 재활심리연구 19(3):633~652 google schola

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