韩·中参与式博物馆青少年文化艺术教育项目比较研究 : 以韩国国立中央博物馆和中国故宫博物馆为中心

주정; 김선영

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 주정 (홍익대학교) 김선영 (홍익대학교)

저널정보: 한국지역문화학회 지역과문화 지역과문화 제9권 제4호

발행연도: 2022.12

수록면: 59 - 76 (18page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

최근 참여적 박물관 개념이 확산되고 있는 가운데 청소년들의 예술적 소양을 함양하기 위한 박물관의 교육기능이 강조되고 있다. 이에 본 연구는 한·중 박물관의 참여적 교육프로그램을 비교함으로써 개선 및 발전방안을 도출하고자 하였다. 이를 위해 한국 국립중앙박물관과 중국 고궁박물관과의 청소년 교육프로그램을 Nina Simon(2010)이 참여적 박물관의 요소로 제시한 가상공간화, 현실감, 개인화, 상호작용성 등 네 가지 관점에서 비교 분석하였다. 연구 결과, 가상공간화 측면에서 두 박물관 모두 VR 기술을 통해 3D가상 모델링 기능을 활용해 가상 박물관을 구축하고 있다. 그러나 중국 고궁박물관은 VR에 집중한 활용교육에 촛점을 둔다면, 한국 국립중앙박물관은 VR뿐 아니라 인공지능, 틸트 브러시, 뮤지엄 뷰 등 다양한 기술을 활용한다는 점에서 차이가 있었다. 현실감 측면에서는 두 곳 모두 교육 수용자의 몰입을 이끌어내기 위해 놀이 요소를 적극적으로 차용한다. 그러나 중국 고궁박물관은 온라인 앱에 의존하는 경향이 강한 반면, 한국 국립중앙박물관은 학교 수업과 연계해 박물관 공간을 적극적으로 활용하고 있다. 개인화 측면에서 중국고궁박물관은 특히 청각장애 청소년을 위한 프로그램을 강조한 반면, 한국 국립중앙박물관은 미래 직업에 대한 전문지식을 갖춘 청소년 육성 프로그램을 집중 운영하고 있었다. 마지막으로 상호작용 측면에서 중국고궁박물관은 음악 창작대회를 개최하여 청소년들로 하여금 창작 잠재력을 자극하고 전통문화 계승에 대한 관심을 환기하는 반면, 한국 국립중앙박물관은 게임적 요소를 도입한 체험을 통해 팀원들과의 교류 능력을 향상하도록 한다. 본 연구가 한국과 중국 양국의 박물관 문화예술 교육 발전에 기여할 수 있기를 기대한다.

With the introduction of the concept of participatory museums in recent years, society has been paying more attention to the topic of fostering art literacy among young people. In this regard, this study is an attempt to compare the participatory museum education programs of museums in Korea and China, and to summarize the directions of improvement and development of the museum education sector in both countries. To this end, the youth education programs of the National Central Museum and the National Palace Museum were compared, and the four major elements of museum education were summarized from the research of major scholars based on Simon's concept of participatory museums, and the four aspects of virtual space, actuality, personalization, and interaction were compared and analyzed. The results of the study show that in terms of virtual spatialization, both Chinese and Korean museums build virtual museums through VR technology and using 3D modeling functions. The Forbidden City focuses on VR experience, while the National Central Museum uses not only VR but also artificial intelligence, VR (tilt brush), museum view, and other technologies to support educational programs. In terms of practicality, both museums have designed their educational programs with the aim of improving the concentration of young people. The Forbidden City focuses more on the implementation of education through web applications, while the National Central Museum uses museum space for education in connection with the school curriculum. In terms of individualization, the National Palace Museum has started educational programs for hearing-impaired youth from a special population, while the Korean Museum operates programs to train future youth with museum professionalism. Finally, in terms of interaction, the National Palace Museum has launched a music composition contest to allow youth to stimulate their creative potential while gaining a better understanding of traditional culture. The National Central Museum, on the other hand, develops a sense of team communication through hands-on games. Finally, it is hoped that this study will contribute to the development of museum culture and art education in both China and Korea.

#한국 국립중앙박물관 #중국 고궁박물관 #박물관 교육 #박물관 청소년교육 프로그램 #참여적 박물관. #National Museum of Korea #Chinese Palace Museum #Museum Education #Museum Youth Education Program #Participatory Museum

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

주정

소속기관 홍익대학교

주요연구분야 복합학 > 학제간연구

논문수 1 이용수 5

김선영

소속기관 홍익대학교

주요연구분야 복합학 > 학제간연구

논문수 6 이용수 41

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (0)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)