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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김수현 (서원대학교) 김민정 (서원대학교)
저널정보
한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 생태유아교육연구 제21권 제4호
발행연도
2022.11
수록면
55 - 79 (25page)

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본 연구의 목적은 보육교사 직무 수행과 관련된 변인인 조직문화와 보육효능감 간의 상호관계를 살펴봄으로써 보육교사의 행복플로리시를 증진시키기 위한 방안의 기초를 제공하여 개인적인 삶의 질 향상뿐만 아니라 보육이 질 향상을 도모하는 것에 있다. 이를 위해 보육교사 198명을 대상으로 ‘조직문화 유형’ 도구와 ‘보육효능감’ 및 ‘PERMA-Profiler’ 척도를 사용해 자료를 수집하고 SPSS 21.0 프로그램으로 Pearson의 적률상관계수 산출 및 다중회귀분석을 실시하였다. 첫째, 조직문화 유형과 보육효능감 모두 행복플로리시와 높은 상관을 나타냈다. 둘째, 보육효능감은 행복플로리시의 하위영역 모두에 유의미한 영향력을 미쳤으며, 조직문화 중 개발문화와 관계문화가 행복플로리시에 영향력을 미쳤다. 이상의 결과는 보육교사의 행복플로리시 증진을 위해서는 보육효능감 향상을 위한 교사교육 및 교사 상담, 컨설팅과 같은 지원이 필요하며, 조직구성원 간의 온정적이고 긍정적인 인간관계와 보육교사 개인의 능력 발휘와 성장을 지원하는 개방적인 조직문화를 마련하려는 노력이 요구됨을 시사한다.
#유아교육 #유아교사 #보육효능감 #행복플로리시 #early childhood education #early childhood teacher #childcare efficacy #flourishing

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