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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
문정순 (송원대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제11권 제6호
발행연도
2020.1
수록면
3,255 - 3,266 (12page)

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본 연구의 목적은 S 대학교의 인재상과 교육목표에 따른 5대 핵심역량의 정의와 하위요인을 측정하기 위한 진단 도구를 개발하는 것이다. 먼저 관련 문헌분석을 통해 예비문항을 선정하였고 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석을 통해 척도의 타당도와 신뢰도를 확인하였다. 그 결과 성장･봉사역량은 15문항, 협업역량은 9문항, 정보기술 역량은 10문항, 창의 역량 15문항, 글로컬 역량 10문항 등 총 5개 역량 59개 문항으로 도출되었다. 본 핵심역량 측정도구는 시대적 변화와 함께 사회에서 요구하는 학생들의 능력 및 자질의 향상에 기여하기 위한 기초자료로 활용할 수 있다. 또한 대학의 인재상과 교육목표, 목적에 맞는 프로그램 개발, 적용, 환류는 학생들이 사회에 나가서도 자신의 역량을 충분히 발휘하는데 기여할 것이다.
#핵심역량 #진단도구 개발 #요인분석 #신뢰도 #타당도

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