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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이종하 (인덕대학교) 한성일 (인덕대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제21권 제3호
발행연도
2021.3
수록면
390 - 399 (10page)

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본 연구는 전문대학 신입생들이 대학생활에 안정적으로 적응하고, 대학의 교육서비스에 대한 만족도를 향상시킬 수 있는 요인들을 분석해보고자 진행되었다. 학생들의 개인적인 특성과 대학생활 관련 특성, 대학생활적응에 대한 변화가 대학교육 만족도를 상승시키는지 분석하였다.
총 368명의 대학생활적응검사(CAT)의 각 하위요인에 대한 1, 2차의 차이를 분석한 결과 학문적 통합성과 사회적 통합성에서 인문계 고등학교 졸업생들이 상승하는 모습을 보였고, 사회적 통합성은 정시입시 유형의 학생들이 높았다. 대학교육 만족도의 상승을 종속변수로 하여 중다회귀분석을 실시한 결과 언어점수가 낮을수록, 학문적 통합성, 진로정체성, 대학만족도, 교수와의 관계, 경제적 안정성, 학업지속 안정성의 긍정적 변화가 대학교육 만족도는 상승시키는 요인으로 분석되었다. 이러한 결과를 바탕으로 전문대학 학생의 대학교육 만족도를 높이기 위한 다양한 학생지원 프로그램을 제시하였다.
#전문대학생 #대학교육 만족도 #대학적응 #중도탈락 #College Student #College Education Services Satisfaction #Adaptation to College #Drop out of College

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론
참고문헌

참고문헌 (21)

참고문헌 신청
고향자 / 2000 / 가치성향, 자기개념 및 진로결정수준과 대학생활적응의 관계 / 대학생활연구 14:65~95 google schola 차재빈 / 2018 / 전문대학생들의 학업중단 예측요인분석을 통한 학생진로의 방향성 제시에 관한 연구: K 전문대학생을 중심으로 / 취업진로연구 8(1):69~89 google schola 김재현 / 2011 / 전문대학생의 개인, 교육기관, 사회적 변인과 중도탈락의도의 위계적 관계 / 직업교육연구 30(2):249~266 dbpia 형정은 / 2010 / 학습 컨설팅 프로그램이 전문대학 학생의 자기조절 학습과 학업성취에 미치는 효과 / 사고개발 6(2):25~49 google schola https://www.academyinfo.go.kr/index.do google schola

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