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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2021.3
- 수록면
- 633 - 642 (10page)
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본 연구에서는 외국인 유학생들의 온라인 수업 경험을 탐색하기 위하여 합의적 질적연구(CQR)의 절차와 방법에 따라 연구를 수행하였다. 2020년 1학기와 2학기, 국내 대학에 재학한 중국 국적 유학생으로 모집하여 총 15명에 대해 온라인 심층면담을 실시했으며, 4개 영역별로 13개 범주와 36개 하위범주가 도출되었다. 외국인 유학생들은 온라인 수업의 편의성과 맞춤학습을 장점으로, 학습동기 및 집중력 저하를 단점으로 인식하는 것으로 나타났다. 온라인 수업에서 학업량과 학업투자 시간 증가를 경험하는 것으로 나타났으며, 온라인 학습을 위해 개인적인 학습전략 활용과 함께 친구 및 학교로부터의 도움을 함께 활용하는 것으로 나타났다. 또 유학생들은 온라인 수업에서 수업 수업공지 및 안내관련 문제와 수업환경 및 기술적 어려움, 교수자와의 상호작용 어려움을 겪고 있는 것으로 나타났으며, 온라인 학습 개선 필요사항에서는 교수자의 수업이해 및 향상 참여 유도 필요, 학생 스스로 자기주도적 학습능력 강화와 수업 환경측면에서 수업 안내 및 학습지원강화가 필요한 것으로 나타났다.
목차
요약
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 결론
References
참고문헌 (11)
참고문헌 신청
Ministry of Education, 2020 Educational Statistics.
D. H. Lee, “IInstructional design for improvement of international students’ learning through FGI : Focused on H University”, International Journal of Tourism and Hospitality Research , Vol. 32, No. 1, pp.215-231, 2018. DOI: http://doi.org/10.21298/IJTHR.2018.01.32.1.215
Academy Infomation , Status of Foreign University Student's Fallout in 2020. Retrieved from: https://www.academyinfo.go.kr/
D.W. Woo, G.H. Chen, K.O. Jung, "An Empirical Study on the Analysis of Chinese Foreign Students' Academic Achievement and Fallout", Journal of Information Technology Applications & Management, Vol.27, No.3, 2020, pp.37-54. DOI: http://dx.doi.org/10.21219/JITAM.2020.27.3.037
I.C. Shin, J.E.Han, H.M.Park, "A Study of the Dropout Rate of International Students and its Factors in South Korea", The Journal of Multicultural Society , vol.11, no.2,2018, pp. 105-133. DOI: http://dx.doi.org/10.14431/jms.2018.08.11.2.105
D. H. Lee, “IInstructional design for improvement of international students’ learning through FGI : Focused on H University”, International Journal of Tourism and Hospitality Research , Vol. 32, No. 1, pp.215-231, 2018. DOI: http://doi.org/10.21298/IJTHR.2018.01.32.1.215
Academy Infomation , Status of Foreign University Student's Fallout in 2020. Retrieved from: https://www.academyinfo.go.kr/
D.W. Woo, G.H. Chen, K.O. Jung, "An Empirical Study on the Analysis of Chinese Foreign Students' Academic Achievement and Fallout", Journal of Information Technology Applications & Management, Vol.27, No.3, 2020, pp.37-54. DOI: http://dx.doi.org/10.21219/JITAM.2020.27.3.037
I.C. Shin, J.E.Han, H.M.Park, "A Study of the Dropout Rate of International Students and its Factors in South Korea", The Journal of Multicultural Society , vol.11, no.2,2018, pp. 105-133. DOI: http://dx.doi.org/10.14431/jms.2018.08.11.2.105
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