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자료유형
학술저널
저자정보
전지윤 (서울미디어대학원대학교(SMIT))
저널정보
한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회논문지 디지털콘텐츠학회논문지 제20권 제12호
발행연도
2019.12
수록면
2,357 - 2,366 (10page)
DOI
10.9728/dcs.2019.20.12.2357

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4차 산업 혁명 시대의 문화예술교육 콘텐츠는 변화가 필요한 시점에 있다. 창의적 문제해결 능력 함양이 중요시될 뿐만 아니라 진보된 디지털 미디어 리터러시가 복합적으로 요구되기 때문이다. 본 연구는 이러한 시점에서 증강현실 기반의 문화예술교육을 위한 디지털 문화유산 콘텐츠를 개발하여 사례로 제시하고자 한다. 디지털 문화유산 콘텐츠를 4차 산업혁명 시대의 핵심기술 중 하나인 증강현실을 이용한 체험형 인터랙티브 스마트 교육으로 설계하는 과정을 통하여 디자인적 사고와 기술적 접근의 융복합된 과정이 기존 문화예술교육 콘텐츠에서 다양성의 한 모색으로 제시되고자 한다.
#증강현실 #문화예술교육콘텐츠 #디지털 문화유산 교육 #헤리티지 콘텐츠 #스마트 교육 #Augmented Realitty #Cultural Arts Education #Digital Heritage Education #Heritage Contents #Smart Education

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 스마트 미디어를 활용한 증강현실 기반의 문화예술교육 콘텐츠의 전개
Ⅲ. 증강현실 기반 문화예술교육을 위한 디지털 문화유산 콘텐츠 설계 및 개발
Ⅳ. 결론
참고문헌

참고문헌 (13)

참고문헌 신청
N. M. Hwang / 2018 / Fourth Industrial Revolution and Creativity Education, Philosophy & Reality, Philculture :129 google schola E. Y. Jung / 2018 / Development of New Business Model for Culture and Arts Education in the Fourth Industrial Revolution Period :46~84 google schola 전지윤 / 2014 / 모바일 아트의 구현에 관한 연구 : 감각확장기기로서 스마트 폰의 활용을 중심으로 google schola 전지윤 / 2012 / 인간의 내재적 관계 형상화를 위한 모바일 아트 구현 및 이미지텔링 분석 / 디지털디자인학연구 12(3):407~416 Crossref Y.K. Jang / 2010 / Mobile Augmented Reality Technical Trends / OSIA Standards & Technology Rreview 38(1):40 google schola

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