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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국디자인트렌드학회 한국디자인포럼 한국디자인포럼 제15호
발행연도
2007.1
수록면
267 - 276 (10page)

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현대사회에 있어서 디자인에 대한 중요성의 논의는 국가경쟁력 측면에서 뿐만이 아니라 우리의 일상생활에서도 많이 거론되고 있다. 즉 한 시대의 사회와 문화에 대한 많은 관계성을 내포하고 있기 때문에 디자인에 대한 초등교육의 중요성이 있다고 할 수 있다. 왜냐하면 디자인교육이 가지고 있는 통합적이고 다학문적인 특성과 창의적인 교육내용은 미래사회를 위한 초등교육의 방향과 그 맥을 함께 하고 있기 때문이다. 따라서 본 연구는 현행 우리나라 초등교육에서 행해지고 있는 미술교과 내에서의 디자인영역에 대한 교육내용을 분석하고 개선방향에 대하여 논의하고자 한다. 이러한 논의의 결과는 차세대 디자인교육의 활성화를 위한 교육과정 및 방법 개발의 기초연구로서 삼고자 한다.
#Design Education #Elementary School

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참고문헌 (7)

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/ / http://www.nichibun-g.co.jp/zuko/index.html 東山 明 / 2002 / ?工科ワ?クショップ(イメ?ジと發想の展開編) / 明治?書 google schola 板良敷 敏 / 2002 / ??工作科(基礎?基本と學習指導の?際) / 東洋館出版社 google schola 교육부 / 2001 / 초등학교 교사용 지도서, 미술 3,4,5,6 / 한국교육과정평가원 google schola 권은숙 / 1998 / 변화하는 세계를 위한 디자인 교육(3) / 월간디자인 (236) google schola

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