메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education International Journal of Early Childhood Education 제19권 제1호
발행연도
2013.1
수록면
23 - 43 (21page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
The issue of quality in early childhood education has been under debates and concerns for decades. Research on the effects of early childhood education points to the quality of experience provided to young children. The purpose of this paper is to identify what contribution the quantitative paradigm makes to the quality of early childhood education. Three waves or movements of research study provide an overview of perspectives on quality early childhood education. Empirical research about quality has been driven much by quantitative or positivist research in early childhood education. This paper also looks into issues and problems found from empirical studies. Messages from research on quality indicate important components of structural and process quality, and call for a new era of research that moves beyond easy-to-measure construct. Future research should include the mix methods approach, sociocultural context, childrens rights, strong standards, all stakeholders and collaborative research.
#quantitative inquiry #quality #early childhood education

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (70)

참고문헌 신청
Goodfellow, J / 2001 / Wise practice : The need to move beyond best practice in early childhoodeducation / Australian Journal of Early Childhood 26(3):1~6 google schola Goodfellow, J / 2003 / Practical wisdom in professional practice: The person in the process / ContemporaryIssues in Early Childhood 4(1):48~63 google schola Hahs-Vaughn, D. L / 2011 / Complex sample data recommendations and troubleshooting / Education Review 35(3):304~313 google schola Harms, T / 1995 / Early childhood environment rating scale, revisededition (ECERS-R) / Teachers College Press google schola Harms, T / 2003 / Infant/toddlers environment rating scale, revise edition(ITERS-R) / Teachers College Press google schola

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0