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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이문숙 (서울사이버대학교)
저널정보
한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 한국과학예술포럼 Vol.29
발행연도
2017.6
수록면
235 - 246 (12page)
DOI
10.17548/ksaf.2017.06.29.235

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

북한이탈주민 학생들의 on-line 대학교에서의 교육경험과 그들의 필요
이문숙 한국과학예술융합학회 2017.06 학술저널

2014

북한이탈주민 학생들의 on-line 대학교에서의 교육경험과 그들의 필요
이문숙 한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집 2014.11 학술대회자료

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2016년 6월 현재에 이르기까지 남한으로 유입된 북한이탈주민의 누적 수는 29,543여명에 이른다. 이들 중 북한사회에서 고등학교 교육을 이수한 이들은 남한사회에서 대학교육을 경험하고자 하는 이들이 다수이며, 이들 중에는 사회․경제적 여건 상 on-line교육으로 눈을 돌리는 이들의 수가 늘어나고 있는 것 또한 사실이다. 본 연구는 이러한 상황에서 on-line대학을 접한 북한이탈주민 학생들의 교육경험을 질적연구를 통해 분석해보고 그들이 교육을 받고 있는 과정에서의 어려움을 분석하고 그들에게 필요한 것이 무엇인가를 도출해 보고자 한다. 이러한 과정을 통해 북한이탈주민을 교육함에 있어 보다 효율적이며, 효과적인 방법을 찾을 수 있을 것이며, 그들이 조금은 더 수월하게 학습에 임 할 수 있는 방법을 끌어낼 수 있을 것이다. 본 연구의 분석을 통해, 언어의 문제, 컴퓨터 사용의 문제, 일-학업을 통한 직업선택의 문제, 학력필요성의 인지, 예외규정의 적용가능성, 경험해보지 못한 교육방식의 여섯 개의 대 주제를 끌어낼 수 있었고, 또한 각각의 주제를 분석한 후, 북한이탈주민학생들의 on-line 교육 경험을 구조화 하고, 결론으로 문제의 대안을 제시해 보고자 하였다.
#North Korean defectors students(북한이탈주민학생) #Educational experience(교육경험) #Qualitative research(질적연구) #Cyber University(사이버대학교) #Interviewee(면담자)

목차

Abstract
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 북한이탈주민 학생들의 on-line 교육 경험에서의 문제
Ⅳ. 북한이탈주민 학생들의 on-line 교육 경험의 구조
Ⅴ. 결론
Reference

참고문헌 (17)

참고문헌 신청
[단행본] - DEPRAZ, N. / 2012 / Compendre la Phénoménologie / Armand Colin google schola [단행본] - DESANTI, J-T / 1994 / Introduction à la Phénoménologie / Edition Gallimard google schola [단행본] - HONG H-M-R / 2008 / Practice of Social Welfare Qualitative Research Methodology / Hakjisa google schola [학술지(정기간행물)] - 정진화 / 2013 / 여성 북한이탈주민의 교육훈련과 취업 / 통일정책연구 22 (1) : 267 ~ 296 dbpia [학술지(정기간행물)] - 조정아 / 2010 / 탈북이주민의 학습경험과 정체성 재구성 / 통일정책연구 19 (2) : 175 ~ 212 dbpia

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