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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김용기 (한서대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제17권 제4호
발행연도
2017.4
수록면
561 - 568 (8page)

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본 연구의 목적은 전남혁신학교의 효과성 분석을 위하여 일반학교와 혁신학교의 ‘민주적 학교 운영’, ‘교육과정’, ‘학습 공동체’, ‘교육만족도’를 비교 분석하였다. 설문조사는 혁신학교 24개교, 일반학교 24개교를 실시하였다. 혁신학교 학생 912명, 일반학교 학생 913명, 혁신학교 교사 99명, 일반학교 99명, 학부모는 혁신학교 101명, 일반학교는 103명이 응답하였다. 설문 결과, 혁신학교 효과성이 일반학교에 비하여 높았다. 특히 중등에 비해 초등학교가 높았다. ‘학교의 민주적인 변화’ ‘교육만족도’가 일반학교에 비해 효과성이 가장 높은 것으로 교사, 학생, 학부모는 인식하고 있는 것으로 나타났다.
#혁신 학교 #혁신학교 성과 #민주적인 학교 문화 #Innovation School #Innovation School Performance #Democratic School Culture

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구대상 및 방법
Ⅳ. 연구 결과 및 해석
Ⅴ. 결론
참고문헌

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