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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이은실 (숭실사이버대학교)
저널정보
한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 한국과학예술포럼 Vol.21
발행연도
2015.9
수록면
335 - 344 (10page)
DOI
10.17548/ksaf.2015.09.21.335

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최근 IT와 교육의 혁신적 융합의 결과로 인해, 온라인 영어학습은 선택이 아닌 필수적인 학습 방법으로 자리매김을 해나가고 있다. 스마트 폰 및 다양한 온라인 학습도구 발전의 결과로, 언제 어디에서나 학습 할 수 있는 환경이 더욱 가속화 되고 있기 때문에, 갈수록 더 많은 학습자들이 더 많은 온라인 영어학습을 접하고 더 많은 시간을 온라인 학습에 할애한다고 할 수 있다. 이에 전통적인 오프라인 학습환경과 대조되는 온라인 영어학습에 있어서, 학습자의 콘텐츠 호감도가 어떠한지, 학습환경에 대한 평가는 어떠한지, 이러한 환경과 영어학습 성과는 또한 어떤 관계인지에 대한 연구가 필요하다고 본다. 본 논문은 온라인 영어학습에 있어서 학습자의 호감도를 분석하고 이에 따른 영어학습의 성과 즉, 관련분야의 이해 증진 및 지식함양에 도움이 되는지와 전반적인 영어학습에 성과가 있는지를 파악하고자 하는데 연구의 목적이 있다. 또한 본 연구는 온라인 영어학습 콘텐츠 환경과 내용에 대한 만족도가 전반적인 온라인 학습 성과에 영향을 미치는가를 파악하고자 하였다. 이러한 목적을 달성하고자 연구방법으로는 1:1 면접법과 이메일을 활용하여 설문조사를 실시하여 수집한 389개의 설문을 분석하여 활용하였으며 분석은 빈도분석과 연구 과제를 해결하기 위하여 다중회귀분석을 실시하였다. 본 연구에서 제시한 실증분석결과는 온라인 학습을 기획하고 구성하는 기획자 및 교수자에게 유용한 자료로 활용될 수 있을 것으로 보이며, 앞으로 온라인 학습이 더욱 확대되는 것을 예상할 수 있어 온라인을 통해 실시되는 영어학습에 효과적인 자료로 활용할 수 있을 것으로 본다.
#e-Learning(온라인 학습) #Learners' Positive Feeling(학습자의 호감) #Online English Content Environment(온라인 영어 콘텐츠 환경) #Learning Performance and Satisfaction(학습성과와 만족도)

목차

Abstract
국문초록
I. 서론
II. 온라인 영어학습
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 결과분석
Ⅴ. 결론 및 제언
Reference

참고문헌 (10)

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[학술지(정기간행물)] - 차경환 / 2006 / 유비쿼터스 환경에서의 영어교육의 방향 / 멀티미디어 언어교육 9 (1) : 167 ~ 185 dbpia [학술지(정기간행물)] - 조세경 / 2008 / 웹기반 영어 학습 프로그램 개발 모형 / 멀티미디어 언어교육 11 (1) : 212 ~ 238 dbpia [학술지(정기간행물)] - 전지현 / 2004 / 웹기반 영어학습에 있어서의 학습자 지원에 관한 연구 / 비서학논총 13 (2) : 139 ~ 157 dbpia [학술지(정기간행물)] - 김혜영 / 2005 / e-러닝 대학영어 교과설계 사례 연구 / 멀티미디어 언어교육 8 (2) : 89 ~ 112 dbpia [학술지(정기간행물)] - 김길수 / 2006 / 이메일과 온라인 뉴스를 활용한 효율적인 대학 시사영어 교수방안 / 영상영어교육(STEM Journal) 7 (1) : 121 ~ 142 dbpia

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