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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
服部真子 (南山大学大学院)
저널정보
한국일본문화학회 일본문화학보 日本文化學報 第 32輯
발행연도
2007.2
수록면
153 - 166 (14page)

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This research reports on the construction process of reading Manga for Japanese learners as a second　language, and considers in factors. Learners read a story Manga based, not a four-frame comic strip. Misconstruction of reading emerged from learners’ discussion and comments of the Manga in the class. As suggestion Japanese learners are expected to have the following abilities and knowledge when reading Manga and for contents understanding (1) Ability to understand the meaning of the situation, not only the knowledge of onomatopoeia and mimetic words. (2) Knowledge of variation of speech form. (3) Knowledge of using dictionary when learners do not understand the unlearned words from pictures. (4) It is important to pay attention to the ending of words that are expression of females or males. (5) Basic rule of onomatopoeia and mimetic words. (6) Grammatical Knowledge of Manga.
#マンガ #読解 #解釈 #知識 #協働学習 #マンガの文法

목차

1. はじめに
2. 先行?究
3. 調査
4. 結果と考察
5. まとめ
6. 今後の課題
【?考文?】
要旨

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