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1. 머리말
2. 교육과정 ‘대강화’ 방침과 일제하 수탈정책 관련 서술의 방향
3. 일제하 경제수탈 관련 교과서 서술 내용에 대한 비판 검토
4. 일제하 경제수탈정책에 대한 ‘일정한 관점’과 교과서 서술 방안
5. 맺음말
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